【英语口语大赛优秀指导教师：李衡】

李衡，男，硕士研究生，讲师。从教以来，他坚持教学一线工作，认真负责，每天以饱满的工作热情参与教学工作，深受广大师生的尊敬和爱戴。

以“职业需求”为导向开展英语教学

入职以来，李衡教师潜心教研，积极创新，致力于提升学生“职业英语”能力。在课程准备上，他经常向业内人士和专业教师求教，努力使自己对所授专业知识理解透彻，站在新的高度，给学生准确易懂的信息。在教学实践中，坚持以学生为中心，培养学生职业能力，灵活运用各种外语教学法，引导和激励学生积极进行语言知识的积累和实践运用。比如，在讲授与面试主题的相关内容时，他先咨询企业资深人士，了解各个专业的实际就业情况以及职业素养要求；然后根据企业要求，确立学生能力指标；再参照企业面试流程，进行模拟英文面试。此外，他还积极为学生寻求外语实习实训机会，曾为学生推荐青岛帆船比赛和足球青训营的陪同翻译工作。同时坚持以赛促学，积极组织筹备“CABC杯”英语口语技能大赛等各类赛事，提高学生学习英语的积极性。

以“教书育人，育人为先”为理念

在英语教学中渗透德育教育以及职业素养教育，建立良好的师生关系。在教授英语的同时，李衡教师始终坚持帮助学生树立“先做人，再做事”的理念，常将德育教育、职业素养教育渗透到英语教学中。比如将“会客外出，待人接物”上应恪守的行为规范与企业员工的职业素养与规范对接，来帮助提升学生的整体职业素养。同时，对于学习较为困难或学习热情较为不足的同学，积极鼓励，给予更多关怀和帮助，让这些同学从厌学冷漠到逐渐变得积极、热情且自信。

以“以赛促学、教学相长”为宗旨

在学生竞赛方面，李衡教师积极鼓励学生参与各项大赛，激发学生的学习热情。他带领学生参加山西省职业院校高职组英语口语技能大赛并荣获专业组二等奖和非专业组三等奖的优异成绩。培训期间，认真负责，从竞赛内容到仪容仪态，严谨细致地制定培训方案。在培训过程中，发现平时授课时的不足。不断改进教学方法，不断完善授课内容。

在科研的道路上，他也从未停下脚步。所在教学团队曾获2020年外研社“教学之星”大赛高职组全国复赛二等奖、第六届外语微课大赛省赛一等奖，参与立项课题——“课题思政”视阈下高职英语教学中本土优秀文化渗透的探索与实践——以晋商文化为例。在《中外交流》期刊上发表了文章《“互联网+”视角下英语教育教学法分析》，参与编撰了学院《英语应用能力实训指导书：拓展训练》。

李衡老师在科研之路上不断奋进，不断提升自身的专业素养和综合素质，为提升教学能力奠定了夯实的理论基础。

山西华澳商贸职业学院外语系

编辑||教师发展中心

公共外语教研室