我们向世界说：“你好！”
To the World, we say: “Hello!”
国民党中常委连胜文先生率台湾青年经贸交流访问团访问我院与师生在主楼前共植两岸同根常青树
Member of the KMT Central Standing Committee, Mr. Lian Shengwen, with the Taiwan Youth Economic and Trade Exchanging Team, was visiting our college. Together with our staff and students, they were planting the cross-strait root evergreen in front of the main teaching building in CABC.
中国红．堪培拉 留学澳洲的华澳学子参与奥运圣火传递活动
Chinese Red Canberra Students, graduated from CABC as oversea students in Australia, participated in the Olympic Torch Relay activities.
外语特色：小班强化、分级教学、重在应用 我院志愿者成功担任平遥国际摄影节主场翻译工作
The characteristics of foreign languages teaching: small class enhancement, grade teaching, application focusing.Our students serve the Pingyao International Photography Festival as volunteer translators.
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线上管理心得体会
作者： 上传时间：2020-07-16 浏览量：1971
面对突如其来的疫情，各行各业都受到了影响，但是本着停课不停学的原则，学校积极开展了线上教学。作为山西华澳商贸职业学院的一名辅导员，在积极参加一线抗疫防控的同时，也在时刻关注学校线上学习的开展，积极参与课程交流群的组织，与班级同学交流，和其他代课老师沟通线上教学问题，在开学前期积极协调线上教学的调试，发挥自己的优势，做好代课老师与同学之间沟通问题，筑起师生沟通的桥梁。
在线上课堂还没开始之前，我们的老师一遍遍地去录制课程，一次次去摸索课堂的使用方法，学校规定使用的是云课堂，但是为了课堂的高质量完成，在首选云课堂的同时，我们的代课老师还选了腾讯会议，QQ，钉钉等软件备案，以便课程的顺利进行。通过前期的积极准备工作，各代课老师相互配合如期开展了线上教学，老师们变身为主播为同学授课。在课上，同学们积极回答老师提出的问题，通过手机，电脑等设备在观看老师直播课的同时，以弹幕的形式与老师互动，课程中认真听讲记笔记，课后认真完成老师布置的作业。
线上课虽然让同学离开了校园在家进行学习，但作为辅导员管理员来说，依然按照学校的作息进行监督不放松，这样的学习方式可以让学生更独立，每天坚持读书，坚持运动，让学生更坚定自己的想法，更加自律。看似见不到学生，感觉好管理了，实则上恰恰相反。有部分学生不够自律，每天上网课迟到，甚至更有同学网课打开，开始休息睡觉。根据以往本人对自己班学生的了解，制定了合理可行的办法，监督。在课余通过QQ微信语音，视频等方式进行点对点开班会，让学生更加明白学习的重要性。
目前已经上了好几月线上课程了，带给我最大的感受就是：无论何时何地，必须家校合一才能更好的培养出优秀的学子。家长对于网课是陌生的，更是有种种的担忧。但无论如何，教师需要让家长意识到，网课的内容和正式上学的一样，在条件有限的情况下，家长更要用心关注孩子的学习情况，想办法保证质量。因此，家校的合力是必不可少的。
开学前班主任通过电话或者微信等各种联系方式等形式与家长达成共识后，开学后还需要保持信息传达的及时性。信息传达除了针对全班的通知，还可以是学生上课的签到情况。此外，可针对学生上课与提交作业的情况，与个别学生家长进一步交谈。尤其关注签到经常缺席、作业少交、不交的学生，与家长交流情况、寻找原因并解决问题。
空中课堂，少了面对面的交流，我们都在虚拟的空中，一切似乎看不着摸不到。但我们需要做的，是给予学生充分的信任，并尽力做到最好，多做一点，阻碍少一点，也许就能影响多几个学生。以上是基于近段线上教学管理经验的总结与反思，且行且思，特此记录最后，我想说，我们一起在特殊时期共同努力，一起加油！
在线上课堂还没开始之前，我们的老师一遍遍地去录制课程，一次次去摸索课堂的使用方法，学校规定使用的是云课堂，但是为了课堂的高质量完成，在首选云课堂的同时，我们的代课老师还选了腾讯会议，QQ，钉钉等软件备案，以便课程的顺利进行。通过前期的积极准备工作，各代课老师相互配合如期开展了线上教学，老师们变身为主播为同学授课。在课上，同学们积极回答老师提出的问题，通过手机，电脑等设备在观看老师直播课的同时，以弹幕的形式与老师互动，课程中认真听讲记笔记，课后认真完成老师布置的作业。
线上课虽然让同学离开了校园在家进行学习，但作为辅导员管理员来说，依然按照学校的作息进行监督不放松，这样的学习方式可以让学生更独立，每天坚持读书，坚持运动，让学生更坚定自己的想法，更加自律。看似见不到学生，感觉好管理了，实则上恰恰相反。有部分学生不够自律，每天上网课迟到，甚至更有同学网课打开，开始休息睡觉。根据以往本人对自己班学生的了解，制定了合理可行的办法，监督。在课余通过QQ微信语音，视频等方式进行点对点开班会，让学生更加明白学习的重要性。
目前已经上了好几月线上课程了，带给我最大的感受就是：无论何时何地，必须家校合一才能更好的培养出优秀的学子。家长对于网课是陌生的，更是有种种的担忧。但无论如何，教师需要让家长意识到，网课的内容和正式上学的一样，在条件有限的情况下，家长更要用心关注孩子的学习情况，想办法保证质量。因此，家校的合力是必不可少的。
开学前班主任通过电话或者微信等各种联系方式等形式与家长达成共识后，开学后还需要保持信息传达的及时性。信息传达除了针对全班的通知，还可以是学生上课的签到情况。此外，可针对学生上课与提交作业的情况，与个别学生家长进一步交谈。尤其关注签到经常缺席、作业少交、不交的学生，与家长交流情况、寻找原因并解决问题。
空中课堂，少了面对面的交流，我们都在虚拟的空中，一切似乎看不着摸不到。但我们需要做的，是给予学生充分的信任，并尽力做到最好，多做一点，阻碍少一点，也许就能影响多几个学生。以上是基于近段线上教学管理经验的总结与反思，且行且思，特此记录最后，我想说，我们一起在特殊时期共同努力，一起加油！
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