国际商务系教学管理暂行规定
作者: 上传时间:2020-02-25 浏览量:1573
根据教育部《高等学校教学管理要点》精神,为强化教学管理,规范管理程序,提高办学水平和教学质量,培养合格人才,学校在教学管理工作上实行各系管理。系部工作重点在教学工作的组织和实施(过程管理)。
一、实施国际商务系教学管理的基本原则
1.有利于教学改革、建设和发展,提高办学水平和教学质量;
2.有利于强化学院宏观决策调控,提高决策水平;
3.有利于调动系部积极性,提高管理水平;
4.有利于理顺关系,规范管理,提高办学效益。
二、国际商务系教学管理工作
(一) 系(部)教学管理工作的地位和作用
系(部)是在学院领导下的管理实体,是系(部)教育专业人才培养质量的第一责任人。具体负责本系(部)的教学、科研、学生思想政治等各项工作。系(部)应以教学工作为中心,以专科教育为基础,深化教学改革,加强教学基本建设,有效管理教学过程,努力调动教师和学生教与学的积极性,以保证高质量的教学效果。
(二) 系(部)教学管理的主要职责
系(部)由系(部)主任全面负责教学工作,分管教学副主任主持日常工作。系(部)务会议研究决定本系(部)教学及管理工作的有关问题。系(部)设教学秘书,在教学系(部)主任领导下,处理日常教学行政工作并从事教学状态、质量信息的经常性调查了解工作。
系(部)教学管理主要职责:
1.制订系(部)教学建设、教学改革和教学管理计划。提出本系(部)专业调整与建设规划。
2.按照学院制订教学计划的总体要求,研究本系(部)各专业人才培养模式,具体组织修订专业教学计划。
3.组织实施教学计划,落实教学任务。负责专用教室、实训室管理及教学设施的管理。负责系(部)正常教学运行的管理与调、停课工作。
4.建立系(部)教学质量监控机制,做好全方位、全过程的教学质量监控,坚持听课制度,系(部)主任每学年听课不少于6次,及时反馈听课信息,提出改进教学的具体措施,不断提高教学质量。
5.制定教研室建设规划,督促检查教研室工作情况。
6.制定系(部)教师队伍(含教学名师)培养计划并组织实施;组织教师执行“教师教学工作规范”,审核教师教学工作。
7. 做好系(部)课程建设和精品课程建设工作。组织课程教学内容、教学方法与手段改革,保证必修课应用多媒体授课的课时不低于15%,并要有一定数量的自行研制开发的多媒体课件;积极创造条件开展双语教学;积极组织实训课教学改革,保证使有综合性、设计性实训课程占有实训课程总数的比例达到80%以上。
8.建立科学的教材选用和评估制度,保证所选用的教材整体水平高,使用效果好。
9.负责本系(部)学生管理、学籍处理申报 (包括学生名册、学籍卡片、考试、成绩、奖惩等)。审核、申报毕业生毕业证书情况。
10.按照学院有关规定组织系(部)教学检查工作,加强教风、学风建设。建立系部教学档案工作。
11.负责实习基地建设,提出实习计划,修订实习大纲,组织学生见习、实习。
12.负责本系部课程的部分考试管理,如命题、监考、阅卷、成绩、试卷分析等工作。组织本系部考查课、选修课课程考试。
13.根据社会需求、学科改革和专业建设情况,提出专业招生计划。
14.组织教师进行教学改革研究,积极申报教学改革项目。
15.负责学生思想政治工作和日常行为管理。
(三)系、部教学工作基本状况自查内容
1.系领导
(1)系主任、教学副主任人均听课次数。
(2)教研室正、副主任人均听课次数。
(3)教学质量检查情况(教学检查、考试分析制度的制定执行情况及效果)。
(4)系、都会议专题研究教学工作次数及内容。
(5)各种教学文件完备情况。
(6)运用计算机进行教学管理的情况。
(7)教师培训计划的制定及落实情况(如35岁以下非师范专业毕业教师接受系统教育理论培训的平均学时数,青年教师培养情况,中青年学科带头人及学术骨干培养情况。
(8)35岁以下在编教师获硕士以上学位占本年龄组总数比例。
(9)高级职称教师授课学时占总学时比例。
(10)教研室活动情况.
(11)教学改革的规划及实施情况.
(12)学生对系、部教师教学评价情况(教书育人和教学质量)。
(13)课程建设规划及执行情况。
2.教师
(1)必修课平均答疑或辅导次数及时间(小时/次)。
(2)必修课平均布置作业或练习次数及作业批改情况。
(3)教案书写。
(4)讲稿内容更新情况。
(5)论著情况(含教学研究)。
(6)科研情况(含教学研究)。
(7)未经批准擅自更改教学计划影响正常教学人次数.
(8)未经批准擅自调课致使课未上成的人次数。
(9)由于泄题或监考失职等影响考试考风人次数。
(10)因教学业绩获学院或院级以上表彰教师人数与全系、都专业教师总人数的比例。
3.课程
(1)选用国家级教材占系、部所用教材比例。
(2)自编教材或辅导教材编写情况。
(3)本系、部重点建设课程及精品课程建设情况。
(4)考、教分离、考试分析情况及效果。
(5)按大纲要求实训开出率及综合性创新性实训开出情况。
(6)应用电化教学手段的课程占全部课程的比例。
(7)选修课开出门数及内容。
(8)教学见习及后期教学质量监控情况。
(9)学生技能考核情况。
4.学生
(1)每学期开学第一天学生到校率。
(2)每学期学生学习状况分析。
(3)学生体质健康状况。
(4)因违纪违法受处分人数及比例。
(5)获得院级以上表彰和奖励的学生及比例。
(6)在校生公开发表论文的人数及篇数。
(7)在校生参加教师科研人数。
(8)参加公益劳动情况。
(9)政治理论课考试成绩情况。
(10)学生党员比例。
(11)听党课学生人数比例。
以上自查内容要求真实、准确,并注意原始资料的保存,以备检查。