一、基本条件 

1．年龄一般应在40岁到50岁之间，身体健康、精力充沛、作风正派、形象端庄，文字及口头表达能力好； 

2．一般应有高职院校相关教学经验20年左右，教学效果显著； 

3．职称一般应为副教授（含）以上； 

4．一般应担任所在院校教研室主任（含）以上职务，具备较强的教研和教学管理能力； 

5．一般应参加过高职院校的评估工作，具备一定的评估经验和实际操作能力； 

6．一般应为双师型或具备双师素质。 

二、基本要求 

1．一支队伍：一支优秀的、合格的、符合评估工作、内涵建设和持续发展的专业带头人队伍； 

2．两项任务：确保评估通过，促进内涵建设； 

3．三项工作：评估工作，内涵建设，持续发展； 

4．四“带”：带思路，带办法，带材料，带经验； 

5．五个“定位”：专业带头人担任教学副主任，系部评建总指挥，本专业带头人，系部教学运行、操作负责人，本专业相关课程建设负责人； 

6．六个“有利于”：有利于专业建设，有利于师资队伍建设，有利于各位专家自身价值的体现，有利于学院评估工作的顺利完成，有利于学院内涵建设，有利于学院持续性发展。 

三、基本程序 

1．各系（部）领导及相关专家建议提名； 

2．教务处负责早期联系并作相关信息初步审核； 

3．相关系（部）专业教师访谈意见反馈；   

4．教学指导委员会面试认可； 

5．院委会讨论审定； 

6．院长审批； 

7．颁发聘书，明确职责； 

8．下发文件，宣布任命。